El Departamento de Educación del Gobierno Vasco ha diseñado una serie de nuevas iniciativas orientadas a optimizar el rendimiento académico del alumnado vasco. La estrategia surge tras una exhaustiva revisión de los informes de PISA 2025 de la mano del Foro de Expertos en Evaluación, así como del contraste con diversos indicadores del sistema educativo de la comunidad. La consejera de Educación, Begoña Pedrosa, ha presentado este plan de acción ante los responsables de más de 600 colegios públicos y concertados en una jornada celebrada en el BEC de Barakaldo.
El plan establece como eje central el refuerzo de la competencia lectora mediante la detección, sistematización y extensión de las metodologías que han mostrado mayor efectividad. Junto a esta línea prioritaria, la Consejería contempla la evaluación de las herramientas tecnológicas y su impacto en el aula, la revisión de los proyectos lingüísticos escolares y la medición del impacto de las medidas adoptadas hasta la fecha dentro de la Estrategia Integral iniciada a principios del año pasado.
A la hora de elaborar este diagnóstico, la administración educativa ha combinado el marco comparativo internacional de PISA con los datos más recientes recogidos en la Evaluación Diagnóstica propia, realizada la pasada primavera. Según las autoridades autonómicas, la integración de ambas fuentes permite disponer de una panorámica más precisa para guiar las futuras decisiones metodológicas.
Pedrosa ha insistido durante el encuentro en la importancia de trasladar las evidencias científicas y la información recopilada directamente a la actividad diaria de las aulas. En ese sentido, la titular de Educación subrayó que la etapa actual exige ejecutar ajustes, potenciar aquellas iniciativas de probado rendimiento y articular alternativas metodológicas en las áreas donde se requiera una intervención más intensa.
