- Euskadik eta ELGAk aurrera egin dute hezkuntza-emaitzak hobetzen, inklusioa indartzen eta ekitatean aurrera egiten lagunduko duten politikak eta praktikak identifikatzeko lankidetza-proiektu batean.
- Hezkuntzako sailburuak PISAren emaitzak, euskal hezkuntza-sistemaren berezitasunak, saila garatzen ari den lana eta aurrean dituen erronkak ere jorratu ditu ELGArekin.
- Begoña Pedrosa UNESCOko Hezkuntzako zuzendariorde nagusi Qun Chenekin eta GEM Reporteko zuzendari Manos Antoninisekin bildu da. Bihar, Euskadik Parisen duen Ordezkaritzak jardunaldi bat hartuko du GEM Reporteko arduradunekin eta Europako hainbat eskualdetako ordezkariekin.
Begoña Pedrosa Hezkuntzako sailburua bi eguneko lan-agenda garatzen ari da Parisen, ELGAko eta UNESCOko lehen mailako arduradunekin, Euskadi garatzen ari den politikak kontrastatzeko, nazioarteko ezagutza eta esperientziak txertatzeko, eta ikasleen ikaskuntzak eta emaitzak hobetzen aurrera egiteko. Euskal ordezkaritzaren buru dira sailburua bera, Junkal Gutiérrez ISEI-IVEIko zuzendaria eta Arantza López de Munain, Euskadik Frantzian duen ordezkaria.
«Parisera etorri gara lan egiteko, Euskadin egiten ari garena kontrastatzeko eta gure hezkuntza-sistema hobetzen laguntzen diguten ezagutza eta esperientziak txertatzeko. Gure lehentasuna da gure ikasleen ikaskuntzak eta emaitzak hobetzea, kalitatea indartzea eta ekitatean aurrera egiten jarraitzea», adierazi du Pedrosak.
LANKIDETZA ELGAREKIN
Sailburua gaur goizean bildu da Lucie Cerna ELGAko Hezkuntza eta Konpetentzien Zuzendaritzako kidearekin eta haren talde teknikoko kideekin.
Hezkuntza Sailak aspalditik du lan-harremana ELGArekin, eta elkarrizketak izaten ari da politikak kontrastatzeko, nazioarteko ebidentziak txertatzeko eta lankidetza-bideak aztertzeko euskal hezkuntza-sistemaren erronka nagusien inguruan. Lan hau 2025eko otsailean aurkeztutako 2024-2028 aldiko Emaitzak Hobetzeko Estrategia Integralaren barruan kokatzen da.
Testuinguru horretan, Euskadi eta ELGA orain lankidetza-proiektu batean ari dira aurrera egiten, hezkuntzako emaitzak hobetzen, inklusioa indartzen eta ekitatean aurrera egiten lagunduko duten politikak eta praktikak identifikatzeko, euskal hezkuntza-sistemaren berezko ezaugarriak kontuan hartuta, besteak beste, errealitate eleaniztuna eta hizkuntza gutxituaren presentzia.
Lan horri esker, ELGAren ebidentzia eta nazioarteko esperientzia txertatu ahal izango dira euskal hezkuntza-sistemak gaur egun dituen erronketako batzuetan, eta Euskadin garatutako politikak beste hezkuntza-sistema batzuen esperientziekin eta praktikekin kontrastatu ahal izango dira.
Bi aldeek hilabeteak daramatzate lankidetza hori garatzen, eta saila egiten ari den lanean sartzen da, ikasle guztien ikaskuntzak eta emaitzak hobetzeko eta kalitatean eta ekitatean aurrera egiten jarraitzeko.
Bileran, PISAren emaitzak ere jorratu dira eta aukera eman du Euskadiko datuei buruz hitz egiteko, baita euskal hezkuntza-sistemaren berezitasunei, saila egiten ari den lanari, aurrerapenak ikusten ari diren ekintzei eta aurrean dituen erronkei buruz ere.
Era berean, ELGA nazioartean identifikatzen ari den faktoreak aztertu dira, hezkuntza-emaitzen bilakaera eta Euskadiko testuinguru espezifikoarekin duten lotura ulertzeko.
TOPAKETA UNESCOREN EGOITZAN
Arratsaldean, Begoña Pedrosa UNESCOren Parisko egoitza nagusian bildu da Qun Chen UNESCOko Hezkuntzako zuzendariorde nagusiarekin eta Manos Antoninis UNESCOko Global Education Monitoring (GEM) Reporteko zuzendariarekin.
Topaketan, sailburuak Euskadi hainbat arlotan garatzen ari den lan-ildo nagusiak aurkeztu ditu, besteak beste, inklusioan, aniztasunari emandako arretan, ikasle iritsi berriei emandako hezkuntza-erantzunean eta hasierako Lanbide Heziketan. Eremu horietan, Euskadik nazioarteko trukeari ekarpena egin diezaiokeen ibilbidea eta esperientzia du, eta, aldi berean, beste hezkuntza-sistema batzuen ezagutza eta esperientziak txertatzen ditu.
Euskadik, 2025az geroztik, Global Education Monitoring (GEM) Reporteko Aholku Batzordean parte hartzen du, hezkuntzari buruzko UNESCOren munduko erreferentziazko txostenean. GEM Report erakundeak datuak, ebidentzia eta gomendioak ematen ditu hezkuntza-aurrerapenak ebaluatzeko eta mundu mailako hezkuntza-politikak bideratzeko.
Euskadik Aholku Batzordean parte hartzeak aukera ematen dio euskal hezkuntza-sistemari nazioarteko espazioetan egoteko, non ebidentziak eta esperientziak partekatzen diren, hezkuntza-politikak aztertzen diren eta hezkuntzaren erronka nagusiei maila globalean heltzen zaien. Euskadi 2025ean sartu zen organo horretan, eta aukera eman du nazioarteko hezkuntza-eztabaidan gehiago parte hartzeko.
BIHAR TOPAKETA BAT EGINGO DA EUSKADIKO ORDEZKARITZAN UNESCOREKIN ETA HAINBAT ESKUALDEREKIN
Agendak bihar, asteartea, hilak 29, jarraituko du Euskadik Parisen duen Ordezkaritzan, UNESCOren GEM Reporteko arduradunekin eta Europako hainbat eskualdetako ordezkariekin batera.
Topaketan Begoña Pedrosa sailburuak eta Manos Antoninis UNESCOko GEM Reporteko zuzendariak parte hartuko dute, txostenaren beste arduradun batzuekin eta Gales, Flandes, Katalunia eta Frantziako hainbat lurraldetako ordezkariekin batera.
Ikaskuntzen hobekuntzarekin, ekitatearekin, kultura- eta hizkuntza-aniztasunarekin, aldaketa demografikoekin eta gizarte-kohesioarekin lotutako erronkak partekatzen dituzten errealitate desberdinetako lurraldeen topagunea izango da Euskadiko Ordezkaritza. Jardunaldi horri esker, esperientziak partekatu, beste leku batzuetan garatzen ari diren erantzunak ezagutu, eta Euskadi erronka horien aurrean egiten ari den lana partekatu ahal izango da.
